Oferta dla dzieci i niemowląt

Jeśli nie masz pewności, od której wizyty zacząć, najlepiej wybrać konsultację ogólną lub skontaktować się z recepcją i krótko opisać, co Cię niepokoi. Innej konsultacji może potrzebować niemowlę z asymetrią, innej dziecko z trudnością karmienia, a jeszcze innej uczeń z wadą postawy, skoliozą lub problemami z koncentracją.

Warto umówić niemowlę, jeśli zauważasz asymetrię ułożenia, wzmożone lub obniżone napięcie, trudność z leżeniem na brzuszku, preferowanie jednej strony, odginanie się, spłaszczoną główkę, trudności z karmieniem albo opóźnienie w osiąganiu kolejnych etapów rozwoju. Konsultacja pomaga spokojnie sprawdzić, czy rozwój ruchowy przebiega prawidłowo.

Nie zawsze warto czekać. Część trudności rozwojowych rzeczywiście może wynikać z etapu dojrzewania dziecka, ale asymetria, napięcie, problemy z karmieniem lub trudność z osiąganiem kolejnych etapów warto skonsultować wcześniej. Wczesna ocena często daje rodzicowi jasność, co obserwować i jak wspierać dziecko w domu.

Rehabilitacja niemowląt koncentruje się głównie na rozwoju ruchowym, napięciu, asymetrii, pozycjach, karmieniu i wspieraniu kolejnych etapów rozwoju. U starszych dzieci częściej pracujemy z postawą, stopami, skoliozą, koordynacją, bólem, przeciążeniami, sprawnością ruchową i trudnościami szkolnymi lub sportowymi.

Warto umówić dziecko, jeśli zauważasz garbienie się, nierówne barki, odstające łopatki, ból pleców, koślawe kolana, płaskostopie, szybkie męczenie się, częste potykanie, trudności z koordynacją albo przeciążenia po sporcie. W wieku szkolnym ciało dziecka szybko się zmienia, dlatego dobra ocena postawy i ruchu może być bardzo pomocna.

Nie. Ból nie jest jedynym powodem wizyty. Do fizjoterapeuty warto zgłosić się także przy asymetrii, wadach postawy, płaskostopiu, koślawości kolan, skoliozie, trudnościach z ruchem, słabszej koordynacji, napięciu, opóźnionym rozwoju ruchowym albo wtedy, gdy rodzic po prostu czuje, że coś warto sprawdzić.

Ocenę postawy warto wykonać, gdy dziecko się garbi, ma nierówne barki, odstające łopatki, przechyla tułów, ma asymetrię miednicy, skarży się na ból pleców albo szybko rośnie. Warto też skonsultować dziecko profilaktycznie w wieku szkolnym, szczególnie jeśli dużo siedzi, intensywnie trenuje lub rodzic zauważa zmianę w sylwetce.

Rodzic może zauważyć sygnały, które warto sprawdzić: nierówne barki, asymetrię łopatek, nierówną talię, przechylenie tułowia albo garb żebrowy przy skłonie. To nie zastępuje diagnostyki, ale jest dobrym powodem, żeby umówić dziecko na ocenę postawy i w razie potrzeby dalszą konsultację.

Terapia metodą FITS jest dobrym kierunkiem, jeśli dziecko ma zdiagnozowaną skoliozę, podejrzenie skoliozy lub wyraźną asymetrię postawy. Ćwiczenia są dobierane indywidualnie do rodzaju skrzywienia, wieku dziecka, etapu wzrostu i zaleceń lekarza. Warto zabrać na wizytę aktualne RTG, jeśli dziecko je ma.

Terapia integracji sensorycznej może być wskazana, gdy dziecko intensywnie reaguje na bodźce, unika dotyku, hałasu lub ruchu, ma trudność z koncentracją, koordynacją, równowagą, planowaniem ruchu albo codziennym funkcjonowaniem. Warto skonsultować dziecko także wtedy, gdy rodzic widzi, że zachowanie dziecka może mieć związek z tym, jak odbiera bodźce z otoczenia.

To połączenie pracy z układem nerwowym i ciałem dziecka. Oceniane są nie tylko reakcje na bodźce, ale też napięcie mięśniowe, koordynacja, równowaga, postawa, sprawność i sposób poruszania się. Dzięki temu terapia może lepiej odpowiadać na potrzeby dzieci, u których trudności sensoryczne łączą się z ruchem i funkcjonowaniem ciała.

Profil rozwojowy dziecka warto wybrać, gdy rodzic chce szerzej sprawdzić rozwój dziecka, nie tylko jeden objaw. To dobry kierunek przy trudnościach z koncentracją, ruchem, koordynacją, emocjami, relacjami, nauką, postawą lub wtedy, gdy rodzic chce upewnić się, czy rozwój przebiega prawidłowo i co można zrobić dalej.

Profil rozwojowy jest kompleksową oceną funkcjonowania dziecka, ale nie zawsze zastępuje pełną diagnozę medyczną, psychologiczną czy pedagogiczną. Może natomiast pomóc rodzicowi zrozumieć mocne strony dziecka, obszary wymagające wsparcia i to, czy warto skonsultować się z innymi specjalistami.

Warto umówić konsultację, jeśli dziecko mówi mało, mówi niewyraźnie, ma opóźniony rozwój mowy, trudności z wymową, oddycha przez usta, ślini się, ma stale otwartą buzię, trudność z gryzieniem, żuciem lub połykaniem. Do neurologopedy zgłaszają się też niemowlęta z trudnościami karmienia, ssania i rozszerzania diety.

Terapię karmienia warto rozważyć, gdy dziecko je bardzo wybiórczo, odmawia nowych produktów, ma trudność z grudkami, kawałkami, gryzieniem, żuciem lub połykaniem. To także dobry kierunek, jeśli dziecko długo trzyma jedzenie w buzi, krztusi się, ma silny odruch wymiotny albo posiłki stały się dla rodziny źródłem dużego stresu.

Terapia ręki może być pomocna, gdy dziecko ma trudność z pisaniem, rysowaniem, kolorowaniem, wycinaniem, zapinaniem guzików, wiązaniem butów lub precyzyjną pracą dłoni. Warto ją rozważyć także wtedy, gdy dziecko szybko męczy się przy pracy stolikowej, nieprawidłowo trzyma kredkę albo unika aktywności manualnych.

Terapia stóp jest dobrym kierunkiem, gdy dziecko ma płaskostopie, koślawość stóp, koślawość kolan, nierówno ściera buty, często się potyka, szybko męczy podczas chodzenia albo skarży się na ból stóp, nóg lub kolan. Podczas terapii sprawdzamy nie tylko stopy, ale też biodra, kolana, miednicę i cały sposób poruszania się dziecka.

Nie. Terapia stóp to aktywna praca z funkcją stopy, równowagą, siłą, kontrolą i sposobem obciążania ciała. Wkładki ortopedyczne to osobny temat i osobna konsultacja. Czasem terapia i dobrze dobrane wkładki mogą się uzupełniać, ale decyzja powinna wynikać z oceny dziecka, a nie z automatu.

Takie badanie warto wykonać, jeśli rodzic zauważa płaskostopie, zapadanie się stóp, koślawość pięt, koślawość kolan, nierówne ścieranie butów, częste potykanie się albo ból nóg. Badanie pomaga sprawdzić, jak stopa pracuje w obciążeniu i jak wpływa na kolana, biodra, miednicę oraz postawę.

Tak, u dzieci od 6. roku życia rehabilitacja stomatologiczna może być pomocna przy zgrzytaniu zębami, zaciskaniu szczęki, napięciu twarzy, trudnościach z żuciem, oddychaniu przez usta, bólach głowy lub wsparciu leczenia ortodontycznego. Nie zastępuje stomatologa ani ortodonty, ale może uzupełniać ich pracę.

Tak, jeśli jest taka potrzeba. Po konsultacji rodzic otrzymuje wskazówki dopasowane do dziecka: ćwiczenia, zalecenia dotyczące codziennych aktywności, obserwacji, pozycji, karmienia, pracy ręki, postawy lub dalszych konsultacji. Staramy się, żeby zalecenia były realne do wykonania w domu.

To zależy od powodu konsultacji. Czasem jedna wizyta daje rodzicowi jasność i wskazówki do obserwacji. W innych sytuacjach potrzebny jest proces terapeutyczny, szczególnie przy skoliozie, wadach postawy, trudnościach karmienia, opóźnionym rozwoju mowy, terapii ręki, SI lub rehabilitacji niemowląt.

Na prywatną wizytę nie trzeba mieć skierowania. Warto jednak zabrać dokumentację, jeśli dziecko ją ma: wyniki badań, RTG, zalecenia od ortopedy, pediatry, logopedy, laryngologa, psychologa, opinię z przedszkola lub szkoły. Takie informacje pomagają lepiej dobrać kierunek terapii.

Najlepiej powiedzieć dziecku spokojnie, że specjalista sprawdzi, jak pracuje jego ciało, ruch, mowa, ręce, stopy albo inny obszar, którego dotyczy konsultacja. Warto zabrać wygodne ubranie, dokumentację medyczną. Przy młodszych dzieciach, coś, co daje im poczucie bezpieczeństwa.

W przypadku dzieci obecność rodzica jest zwykle bardzo ważna, szczególnie na pierwszej konsultacji. Rodzic pomaga opisać trudności, historię rozwoju i codzienne sytuacje. Przy starszych dzieciach i młodzieży zakres obecności można dopasować do komfortu dziecka i charakteru wizyty.

Możesz umówić wizytę online lub telefonicznie. Jeśli nie masz pewności, czy wybrać rehabilitację niemowląt, terapię SI, logopedę, terapię karmienia, terapię ręki, terapię stóp, ocenę postawy czy profil rozwojowy dziecka, skontaktuj się z recepcją i opisz, co obserwujesz. Pomożemy dobrać właściwy kierunek.